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大数据+院校合作引领技能考核,服务教学

信息来源: 暂无 发布日期: 2020-11-19 浏览次数:

2020年11月16日-18日,护理学院举行了护理学基础2课程静脉输液考核,本次考核共有423名学生参加,邀请校内外考核教师共18名。静脉输液作为学生必备技能,一直以来都是医院和学校最为重视的教学内容。

本次考核通过让学生扮演患者,让学生真实体验静脉输液的感受,达到以病人为中心的教学目的。本次考核首次采用了IPAD的电子评分模式,将所有考生信息提前导入了电子打分系统,通过大数据处理即刻得到每个班级的平均分,操作中每项得分点的得分率,从而有效帮助教师指导教学。

考核结束后,所有参与考核的校内外教师,对本次静脉输液技能考核进行了总结与讨论。老师们集体总结出学生静脉输液技能考核的共性问题,提出接轨临床的专业指导意见,为教学改革提出了要求也指明了方向。

通过这次静脉输液技能考核,老师们在大数据的支持下,可以精准地为每个学生进行指导,同时在院校合作的背景下更好的让教学服务临床。

 

文:王潆潆

图:张乃静

审核:孔丽萍



 

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